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张逐远如意地到了江北县第一小学上学,江北县第一小学五年级的学生有五个班,五年级第一班是第一小学的重点班,五年级第五班是第一小学普通班,从第一班到第五班,按成绩排名来分班,由于张逐远入学考试成绩不理想,他被分配到第五班,也是成绩最差的一个班级。
骆玉娇老师也没有料到张逐远的学习成绩会退步得这么快,他又如四年级以前一样是一个差生,这种成绩让骆老师都无颜见姚校长!而为了平衡各班的成绩,姚校长就让骆玉娇老师当五年级(五)班的班主任,并担任该班的语文老师。这样一来,骆老师又是张逐远的语文老师兼班主任。
张逐远觉得自己非常倒霉,每次分班都会被分配到五班。更糟糕的是,五班的班主任还是骆玉娇。骆玉娇是一位非常严厉的老师,她对学生的要求极高,经常会批评学生,让他们感到非常紧张和沮丧。张逐远知道自己在骆玉娇的眼中是一个调皮捣蛋的学生,他觉得自己没有办法改变骆玉娇对自己的看法。
但是,张逐远并没有放弃。他知道自己只有通过努力学习,才能让骆玉娇对他刮目相看。于是,他开始每天早早起床,认真背诵课文,做各种练习题,还积极参加学校的各种活动。他希望通过这些努力,能够让自己的成绩得到提高,也让骆玉娇对他的印象得到改变。
尽管张逐远非常努力,但他在学习上还是遇到了很多困难。他经常会感到自己的脑子不够用,无法理解老师讲的内容。但是,他并没有放弃,他知道只有不断地努力,才能取得进步。于是,他开始主动寻求帮助。他向同学们请教问题,还去找老师辅导。通过这些努力,他的成绩得到了显着的提高。
骆玉娇也注意到了张逐远的变化。她开始关注张逐远的学习情况,并给予他积极的反馈。她鼓励张逐远继续努力,相信他一定能够取得更好的成绩。张逐远感受到了骆玉娇的关心和支持,他觉得自己更加有动力去学习了。
但他的努力没有起到预计的效果,他的成绩还在后面几位排着,让张逐远越来越彷徨!
开学已经有一个多月了,这天,照例骆老师还没有走进五年级(五)班的教室,一个声音从窗外传了进来“上课!”
“起立!”班长站起来叫道。
全班四十三名同学站起来。
“同学们好!”骆老师站在讲台上叫道。
“老师好!”同学们齐声叫道。
“坐下!”骆老师转身在黑板上用粉
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